高考已经结束了，高考成绩也已经出来了，很多学生想要去加拿大读本科，那么申请加拿大本科留学需要高考成绩吗？出国留学网下面为大家详细的分析一下。
一、加拿大本科对高考要求的类别
硬性规定，必须要提供高考成绩的类别
例如：多伦多大学 University of Toronto
最低录取通知线：高中毕业证书，会考成绩和高考成绩超一本线。
例如：麦吉尔大学McGill University
高中三年成绩单（至少85%以上）；所有会考成绩；高考成绩（不可被SAT替代）；高中毕业证书。
例如：西安大略大学 University of Western Ontario
高中成绩单；高中毕业证书；高考成绩；会考成绩；
高考成绩是参考因素的类别
例如：英属哥伦比亚大学University of British Columbia
高中成绩单（至少84%以上）；会考成绩；高考成绩（至少一本线上）；如果没有高考成绩，需递交SAT成绩；
例如：麦克马斯特大学 McMaster University
高中会考成绩和高考成绩（如果没参加高考，需要些解释信）；SAT；高中三年成绩单；
不需要高考成绩的类别
例如：约克大学York University
高三成绩单；会考成绩；高中毕业证书；
例如：圭尔夫大学Guelph University
高中成绩单（至少80%以上）；会考成绩；高中毕业证书；
例如：劳里埃大学 Wilfred Laurier University
高中三年成绩单；会考成绩；高中毕业证书。
二、加拿大本科申请条件
学术成绩
学术成绩是指学生三方面的成绩，第一是高中成绩，指学生高中三年（ 早录取的学生提供前 4-5 个学期的成绩）；第二是会考成绩 ， 大部分学校都要求会考成绩在 A B 之间；第三是高考成绩。那这三个学术成绩也不是所有的大学都必须提供，也有很多大学是可以不提供高考成绩申请的，另外，个别学校目前也接受中国大陆学生提供 SAT 或 ACT 成绩替代中国高考成绩。高中生留学加拿大如果申请顶级大学 ，首先需要高中在读成绩85 分以上，会考成绩大部分为优。根据省份和大学要求不同，有些大学无需提供高考成绩。
语言成绩
语言成绩是指学生的英语水平，即雅思或托福成绩。加拿大大学所谓的双录取，在此要特别声明：仅仅是由于学生的语言成绩达不到时才可以申请，即学生在学术成绩满足申请条件后，语言有欠缺时学校建议申请的。除非大学可以提供无条件双录取，其他要求提供会考和高考成绩的大学的双录取仅指语言双录取，例如：多伦多大学、阿尔伯塔大学等。
高考成绩
尽管加拿大部分大学不要求学生提供高考成绩，然而去加拿大留学生活拥有高考成绩意味着申请大学时拥有更加广泛的选择。需要提供高考分数作为申请材料的大学一般要求学生的高考分数，即有竞争力的，当然这个成绩也是根据每年高考的整个分数情况而定，一般这个分数至少要求在二本分数线以上了，很多都要求一本以上。
三、加拿大本科申请方案
方案一：本科直录
适应人群：高中毕业生、高三在读
首先咱们来看常见本科直录，顾名思议，直接进入本科学术课程学习。申请加拿大大学本科，只要成绩优秀，语言达到大学的入学要求，完全可以申请加拿大大学的本科直录。
通常情况下，学术成绩即高中三年的文化课成绩平均要达到80%以上，语言成绩托福要求达到80分或以上，雅思成绩要达到6.5或以上，合格的高考成绩，均可以直接申请加拿大本科。
学生可以凭借雅思成绩6.5或托福80以上的成绩申请，并出示当地一本线以上的高考成绩。凭借上述成绩，可以证明自己是中国优秀的高中毕业生，并具备良好的英语语言水平。
方案二：大学语言+本科双录取
适合人群：高中生毕业生、大专/本科在读生
相比于直接申请，双录取的优势是难度低、无语言也可以获得conditional offer，适合于学术成绩优秀，但语言成绩稍差的学生。
此种方式，是多数加拿大留学生选择的方式，如WU西安大略大学，达尔豪斯大学等等。
案三：大学预科课程
适合人群：高二/高三在读及应届毕业生
预科通常指高中最后的一年课程，是加拿大当地学生12年级的升读大学预备课程。国际学生一般在能够授予加拿大高中毕业文凭，并针对国际学生开设的预科学院里学习一年。学生毕业后，可以凭Pre-U成绩申请加拿大相应的大学。
加拿大大学可提供的本预课程：西蒙菲沙大学FIC-UTP1，曼尼托巴大学ICM- UTP1，西安大略大学布雷舍尔校区预科。
方案四：学院+大学转学
适合人群：高三/中三在读学生，高中/中专毕业生
那有的家长可能会问了，我们不光语言成绩不达标，高中成绩高考成绩和会考成绩也不达标怎么办？别着急，还可以选择先申请加拿大学院，学习2-3年后便可将所获得学分转到相应的加拿大大学，继续完成本科阶段的学习，获得学士学位。
方案五：大学桥梁课程（国际大一课程）
适合人群：高三在读及应届毕业生
桥梁课程开设于国际学院里，而国际学院通常与某个大学有直接的合作关系，根据大学要求进行课程设置和教学评估，国际学院设立于大学校园内，学生可以与大学的学生共同享受所有的设备资源，完成桥梁课程并通过成绩考核的学生可将所有学分转入该大学中，进入二年级的学习。
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