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马来西亚亚太科技大学专业设置概况

2013-11-11 11:59:00

  马来西亚亚太科技大学坐落于马来西亚商业与信息中心—马来西亚科技园,于1993年建校,共有学生约5,000人,教职员工约300名。UCTI是马来西亚信息技术及电脑发展最快的高等教育中心,提供的课程包括以电脑、商业及信息技术专业为主的专科、本科以及研究生课程。UCTI的毕业生受到广泛的接受和好评,被世界各大知名公司聘用。UCTI的文凭被英国及澳洲的许多知名大学承认,学生可以转学到海外继续深造。学院有10多年的教学经验,教职员素质高(三分之一来自英国和印度),工作积极负责,教学质量一流。APIIT毕业生的研发水平、就业率、职业培训、国外合作项目名列全马第一。

  

马来西亚

 

  专业课程设置

  1.密集英语课程:共分三个学期(初、中、高级),每学期为三个月,每周22个课时,每班学生不会超过20名,开课日期为每个月的月初。考获证书由亚太科技大学学院(APIIT)颁发。入学资格为高中二年级结业(含)以上学生。

  2.大学预科课程:学制一年。开课日期为每年的3月,5月,7月,9月和11月。成绩合格后直接进入大学专业课程。入学资格为高中二年级结业(含)以上学生

  3.电脑(荣誉)学士学位课程:学制三年(3+0/2+1/1+2),专业为:电脑,游戏开发,网络科技,多媒体(动漫设计),软件开发。开课日期为每年的3月,5月,7月,9月及11月,考获学位证书由英国的斯坦福德郡大学(Staffordshire University,UK—英国最优秀的理科大学之一)颁发,亦可于第二/三年转至本校或其他海外合作院校学习完成学士学位。入学资格为预科成绩合格(含)以上学生。

  4.商业电脑(荣誉)学士学位课程:专业:信息系统安全,电脑法学,智能系统。学制三年(3+0/2+1/1+2),开课日期为每年的3月,5月,7月,9月及11月,考获学位证书由英国的斯坦福德郡大学(Staffordshire University,UK—英国最优秀的理科大学之一)颁发,亦可于第二/三年转至本校或其他海外合作院校学习完成学士学位。入学资格为预科成绩合格(含)以上学生。

  5.电子商务(荣誉)学士学位课程:学制三年(3+0/2+1/1+2),开课日期为每年的3月,5月,7月,9月及11月,考获学位证书由英国的斯坦福德郡大学(Staffordshire University,UK—英国最优秀的理科大学之一)颁发,亦可于第二/三年转至本校或其他海外合作院校学习完成学士学位。入学资格为预科成绩合格(含)以上学生。

  6.商业与信息科技(荣誉)学士学位课程:学制三年(3+0/2+1/1+2),开课日期为每年的3月,5月,7月,9月及11月,考获学位证书由英国的斯坦福德郡大学(Staffordshire University,UK—英国最优秀的理科大学之一)颁发,亦可于第二/三年转至本校或其他海外合作院校学习完成学士学位。入学资格为预科成绩合格(含)以上学生。

  7.APIIT工商管理(荣誉)学士学位课程:学制三年(3+0/2+1/1+2),专业为:工商管理,国际商务,市场管理,人力资源管理,会计与金融,经济合作。开课日期为每年的3月,5月,7月,9月及11月,考获学位证书由马来西亚亚太大学学院(APIIT)颁发,亦可于第二/三年转至其他海外合作院校学习完成学士学位。入学资格为高中毕业或预科成绩合格(含)以上学生。

  8.APIIT信息科技(荣誉)学士学位课程:学制三年(3+0/2+1/1+2),专业为:信息科技,网络安全,软件开发,内外部设备,网络系统,商业电脑,多媒体,动漫设计,游戏开发。开课日期为每年的3月,5月,7月,9月及11月,考获学位证书由马来西亚亚太大学学院(APIIT)颁发,亦可于第二/三年转至其他海外合作院校学习完成学士学位。入学资格为高中毕业或预科成绩合格(含)以上学生。

  9.科技管理 / 软件开发 / 多媒体应用程序硕士学位Msc课程:专业方向:学制一年半(1.5+0/1+0.5),开课日期为每年的5月,7月,9月及11月,考获硕士学位证书由英国的斯坦福德郡大学(Staffordshire University,UK—英国最优秀的理科大学之一)颁发,亦可于第三学期转至本校或其他海外合作院校学习,完成学位。入学资格为拥有学士学位(含)以上学生,信息科技专业或相关商科专业。

  10.信息科技硕士学位Msc课程:学制一年半(1.5+0/1+0.5),开课日期为每年的5月,7月,9月及11月,考获硕士学位证书由英国的斯坦福德郡大学(Staffordshire University,UK—英国最优秀的理科大学之一)颁发,亦可于第三学期转至本校或其他海外合作院校学习,完成学位。入学资格为拥有学士学位(含)以上学生,无需本专业,可以跨专业。

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